Eje4_Actividad1_Lectura_y_Escritura_Exploratoria

LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL UNA TENDENCIA DEL HOY

Palabras clave: Inteligencia Artificial, computadoras, dispositivos, robots, máquinas.

INTRODUCCIÓN

La tecnología de hace unas décadas no se compara con la evolución que se tiene hoy en día no solo hablando de computadoras si no desde un aparato móvil hasta un electrodoméstico.

En los primeros años en los comienzos de la era tecnológica las computadoras funcionaban por medio de bulbos después transistores y así fueron evolucionando tanto en tamaño como en velocidad hasta hoy tener en la mano o en el bolsillo una minicomputadora capaz de ejecutar varias tareas que ayudan al ser humano a no hacerlas por el mismo.

Los avances han sido de suma importancia que se planea en el futuro para el ser humano tener un compañero a su imagen y semejanza, es por ello que se trabaja arduamente en la rama denominada inteligencia artificial.

DESARROLLO

Renato Gomez Herrera en su artículo La Inteligencia Artificial hace énfasis en como el avance tecnológico, desmedido, ha tomado forma para reemplazar las tareas e incluso copiar las actividades que realiza un ser humano incluyendo el término robot como androides que realizan ciertas tareas previamente programadas. Los robots así como las computadoras han tenido un crecimiento oportuno en el que ahora no solo son brazos que mueven dedos o levantan cosas, menciona el autor que en países como Estados Unidos existen robots que realizan actividades muy en específicas como lavar, pulir pisos pero que aún están muy por encima de los costos a que lo realice una persona normal que prácticamente cuesta menos además de que el prototipo conlleva complejidad al ejecutarse debido a que para que funcione deben trabajar varias computadoras para lograrlo y coordinar para que cada proceso se realice de manera correcta.

La inteligencia Artificial va encaminada a crear el prototipo más parecido al cerebro humano pero se piensa que es difícil debido a que solo se programan tareas en circuitos y no tienen la capacidad de pensar, ser creativos, generar experiencia a partir de lo vivido. Sin embargo lo más parecido a esto en el que se desarrollan los robots son las redes neuronales la copia de cómo trabajan las neuronas de nuestro cerebro.

La tendencia día con día de generar máquinas autónomas está en constante crecimiento y se imagina  en un futuro en el que las actividades que realiza el ser humano las realice un dispositivo, en el que ya no se harían las actividades de manera manual y de alguna manera reemplazaría el trabajo del ser humano.

CONCLUSIÓN

Un tema abordado de manera muy resumida ya que es un mundo al hablar sobre la tendencia tecnológica que es la inteligencia artificial, y sin ir más allá el ejemplo está en los nuevos prototipos de comunicación que tiene pensado facebook con la realidad virtual. Es sin dudad una oportunidad tan grande para introducirse en el mundo tecnológico y descubrir las maravillas que se pueden crear, ya que el ser humano le gusta vivir en la comodidad y sin realizar esfuerzo alguno pero que todo salga bien. Es sin duda una tenencia que cambiara radicalmente la forma de vida de los humanos y para los que nos gusta el área una gran oportunidad para empezar a crear y desarrollar productos.

Sin embargo mi gran preocupación como menciona el autor son todas las personas que no tienen acceso a la tecnología o las personas que carecen de conocimiento para operar una máquina y sin hacer más alarde, el trabajo de millones de personas.

REFLEXIÓN

¿Por qué has elegido este tema?

El área tecnológica es mi mayor pasión y aprender sobre tendencias es mi cada día.

¿De dónde partiste para empezar a escribir?

De la observación que se tiene día con día con los avances tecnológicos que hasta ahora se han logrado y de las tecnologías a futuro.

FUENTE

Gómez Herrera, R. (2013). La inteligencia artificial. ¿Hacia dónde nos lleva? ¿Cómo ves?, N°. 2, (Pp. 8-11). México:
UNAM, recuperado el 13/04/15 de: http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/2/la-inteligencia-artificial-haciadonde-nos-lleva.pdf

APLICANDO ESTRATEGIAS

RESUMEN: ¿QUÉ ES SER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA?

RESUMEN: ¿QUÉ ES SER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA?

Los estudios en línea incorporan el uso de tecnologías de la informática y comunicación (TIC), caracterizada por extender el conocimiento humano a lo largo y ancho del planeta.

El proceso de aprendizaje se lleva a cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes.

ROL DEL ESTUDIANTE EN LÍNEA

De ser pasivo a proactivo: Tiene una actitud de ir al frente, se convierte en el actor principal del escenario educativo, responsable de su propio aprendizaje.

De la exigencia a la participación: Dinamismo y participación que desarrolla el estudiante en línea, al existir recursos tecnológicos que regeneran registros de participación.

De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva: El estudiante en línea no se encuentra sujeto a horarios y a los espacios físicos dando paso a la autogestión. No tiene que trasladarse a un lugar específico en un horario establecido. Cualquier persona con acceso a internet puede estudiar en línea en cualquier lugar y en cualquier momento.

Del seguimiento académico: Existe la facilidad de externar dudas en público mediante foros de discusión  o en correo electrónico o en su caso retroalimentar entre compañeros.

De la interacción grupal y con el docente: El estudiante en línea interactúa directamente con los contenidos del ambiente virtual de aprendizaje que representan un recurso para desarrollar y potenciar el aprendizaje. El estudiante en línea interactúa de manera asíncrona con el docente y con los compañeros a su propio ritmo y de acuerdo a sus posibilidades.

De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento: El estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el docente también podrá sugerirle materiales extra. El estudiante en línea puede buscar fuentes de información adicionales el estudiante pueda obtener material de estudio adicional por lo que aumentan las posibilidades de extender sus conocimientos.

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE EN LÍNEA

·         Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.

·         Controlar y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.

·         Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.

·         Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.

                           RETOS PARA EL ESTUDIANTE EN LÍNEA                                 

·         Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar activamente durante su formación académica.

·         Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.

·         Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.

·         Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.

El estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes de estudio de acuerdo con sus metas académicas.

Fuente:

De López Meza, R. (Marzo de 2016). UnADM. Obtenido de UnADM: http://www.admisionceit.unadmexico.mx/ceit_2016/pluginfile.php/72248/mod_resource/content/10/Tabla%20panoramica%20de%20actividades.pdf